社会主义新人（又作“四有”新人、社会主义“四有”新人）【英】

the new socialist citizens with lofty ideals; moral integrity; better education and good sense of discipline

译文来源

Jiang Zemin's Speech at the Meeting Celebrating the 80th Anniversary of the Founding of the Communist Party of China. via: http://www.china.org.cn/english/features/35725.htm

定义

是党为了提高全民族素质在新时期向全国青少年和全国人民提出的要求。1980年，在实行对内搞活经济，对外开放政策以后，邓小平同志及时告诫全党，要坚持共产主义的思想和道德，警惕资本主义思想的腐蚀，大力加强政治、思想和人生观以及共产主义道德的教育，并从建设社会主义精神文明的高度提出：“要努力使我们的青少年成为有理想、有道德、有知识、有体力的人，使他们立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献，从小养成守纪律、讲礼貌、维护公共利益的良好习惯。”这是首次提出要把青少年培养成“四有”新人的思想。1982年邓小平同志把“四有”新人作为全国各族人民的奋斗目标指出：“搞社会主义精神文明，主要是使我们的各族人民都成为有理想、有道德、有文化、守纪律的人民。”据此，党的十二大向全党正式提出使越来越多的社会成员成为有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者的任务。1985年3月，邓小平同志在全国科技会议上再一次重申，我们在建设具有中国特色的社会主义时，一定要教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、守纪律，并指出这四条里面理想和纪律最重要。5月，万里同志在全国教育工作会议上说，新时代需要的人才，应该是有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，应该不断追求新知识，具有实事求是，勇于创造的科学精神。这样的人才，才能成为新时代的主人和人民的公仆。党的十三大充分肯定了十二届六中全会关于精神文明建设的决议，重申要按照“有理想、有道德、有文化、守纪律”的要求，进一步努力提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。至此，“四有”新人作为培养新一代人的基本目标便明确下来，成为全党全社会共同努力的任务（向洪，邓洪平，1995：436）。

定义来源

向洪，邓洪平.邓小平思想研究大辞典[Z].四川人民出版社，1995.

网络参考例句

例句 1：
本文试图以我称之为“寓言化叙事”的考察方式，围绕《中国青年》上发生的四次关于青年人幸福观和人生观问题的讨论，重新探讨“社会主义新人”在不同时期的可能性条件以及它们的稳定性、内在的紧张甚至自我消解倾向。区别于对经典文学作品中“社会主义新人”形象本身的考察，我的研究关注的是被历史地提出的“新人”的规定性及其证成方式，最终对于“社会主义新人”建构的失败给出一个相对复杂的解释。——《“社会主义新人”的可能性建构及其瓦解》，华东师范大学硕士学位论文，2011
Rather than interrogating literary characters as epitomizing “neo-man”, my study will, from perspective of what I call “allegorical narrative”, concentrate on those conditions-for-possibility underlying constructions of “Socialist Neo-man” under different historical circumstances, and on their determinations, their ways of valorization and justification, their inherent intensities and even their tendencies of self-deconstructing. Eventually, through these interrogations I attempt to give a relatively sophisticated explanation concerning the failure of “Socialist Neo-man” in historical term.

例句 2：
在立足马克思恩格斯人的发展理论和苏俄社会主义实践的基础上,列宁提出了培育社会主义新人的目标。列宁社会主义新人学说包括社会主义新人主体的广泛性、培育社会主义新人载体的多样性和社会主义新人素质的全面性等内容。列宁社会主义新人学说丰富和发展了马克思主义人的发展理论,不仅为社会主义的坚持、巩固和发展以及共产主义的最终实现提供了重要的途径,而且为当代中国思想政治教育工作指明了正确的方向。——“试论列宁社会主义新人学说”，载于《陕西行政学院学报》2014年第1期
Based on the Marx and Engels s human development theory and Soviet socialist practice, Lenin put forward the new goal to cultivate socialism new people. Lenin’s new socialism theory includes the socialist new extensive subject,