字词 | 理论理性 |
释义 | 理论理性【英】theoretical reason译文来源Lenin, V. I. Lenin Collected Works (Vol. 4) [M]. Moscow: Progress Publishers, 1977: 193. 定义理论理性与实践理性相对,属于人类理性的一种。人类理性有两种功能,一是认识功能,一是意志功能,康德称前者为理论理性,称后者为实践理性。康德曾指出,人类唯一的理性是纯粹理性,而纯粹理性在领域上可分为理论理性和实践理性。二者的差异性主要体现在:理论理性目的是探寻事物本来“是如何”,用来 “说明世界”,还原事物的“本来面目”;实践理性则直接指向实践,关注人和外部关系“应该如何”,并对事物的“本来面目”进行改造。理论理性追求的是“必然的结果”,使认识与对象相符合,将合乎对象的逻辑与规律作为最终准则,完成符合客体的认知诉求;实践理性则追求“应然的结果”,所解释的“应当”是为了满足主体需要、以合乎主体目的而预设的“应该做什么”和“具体怎么做”的标准,期望创造一个符合主体需要和目的的新客体,完成符合主体需要的价值诉求。因此,在结果上,理论理性从客体出发,把客体“内化”为主体的认知;而实践理性则从主观意图出发,把主体的思想“外化”于客体(李太平,刘燕楠,2014:4-5)。当然两者之间也有相似性:理论理性是并不总是超然的存在,他是关于认识的范畴。理论理性有时也不是以绝对的客观性而存在。 定义来源李太平,刘燕楠.教育研究的转向:从理论理性到实践理性——兼谈教育理论与教育实践的关系[J].教育研究,2014(3). 例句1. ……考茨基在序言中就以下问题发表了非常宝贵和中肯的意见:如果进行批评的人不愿意拘泥于死板的学究气和书呆子气,不愿意忽略“理论理性”同“实践理性”(并且是处于特殊情况的居民群众的实践理性,而不是个别人的实践理性)之间所具有的密切而不可分割的联系,那么严肃诚恳的批评应该具备什么条件。——《列宁全集(第四卷)》,1984:175 1. ... In the introduction Kautsky gives voice to some extremely valuable and apt ideas on the conditions that must be satisfied by serious and conscientious criticism if those undertaking it do not wish to confine themselves with in the narrow bounds of soulless pedantry and scholasticism, if they do not wish to lose sight of the close and indestructible bonds that exist between the “theoretical reason” and the “practical reason”—not the practical reason of individuals, but of the masses of the population placed in specific conditions. -Quoted from Lenin Collected Works (Vol. 4), 1977: 193. 网络参考例句例句 1: |
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