字词 | 认识能动性 |
释义 | 认识能动性【英】activity of cognition译文来源金炳华.马克思主义哲学大辞典[Z].上海辞书出版社,2003:206. 定义认识能动性(activity of cognition),指感性认识上升到理性认识、理性认识回到实践的能动性。列宁说:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证的途径。”毛泽东说:“认识的能动作用,不但表现于从感性认识到理性认识之能动的飞跃,更重要的还须表现于从理性认识到革命的实践这一个飞跃”(金炳华,2003:206)。希拉里·科恩布利斯指出,人类对个人行为的批判性反思能力往往被认为与自由和责任问题相关。在哲学中,这种观点体现为对认识的能动性的主张。然而这种主张事实上面临着多重困难。首先,这种对知识反思的要求会导致无穷回归这一严重后果。第二,有一种观点认为,由于反思为决断提供了可靠的保证,从而有助于区分异己的欲望和真正属于认知者的欲望,然而反思自身的可靠性却是有问题的。此外,关于第一人称视角、谨慎思考以及认识的责任感的主张并不足以使认识的能动性的讨论合法化。这些关于认识的能动性的几种动机都不同程度地预设了某些关于反思的断言,而实际上,这些断言却与现今的最有用的证据相左。据此,目前对认识的能动性概念的诸多论述和辩护方式都是有问题的(希拉里·科恩布利斯,2011:03)。而马克思主义哲学科学地说明了认识的能动性,认为这一能动性是以承认和尊重客观事物的规律为前提的,并且是以获得关于客观事物本质和规律的认识、进而改造世界为目的的。旧唯物主义者否认认识的能动性,而唯心主义者则夸大这种能动性并把它夸大到否认客观事物及其规律存在的地步,这些都是错误的。 定义来源[1] 金炳华.马克思主义哲学大辞典[Z].上海辞书出版社,2003. 例句1. 认识从实践始,经过实践得到了理论的认识,还须再回到实践去。认识的能动作用,不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃,更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。——《毛泽东选集(第一卷)》,1991:292 1. Knowledge begins with practice, and theoretical knowledge is acquired through practice and must then return to practice. The active function of knowledge manifests itself not only in the active leap from perceptual to rational knowledge, but—and this is more important—it must manifest itself in the leap from rational knowledge to revolutionary practice. -Quoted from Selected Works of Mao Tse-tung (Vol. 1), 1965: 304. 网络参考例句例句 1: |
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