定义
德国黑格尔用语，又称为“思辨的理性”或“肯定的理性”，是扬弃了知性思维的更高一层的理性，理性认识发展的最高阶段（金炳华，2003：23）。在哲学史上，康德在首次明确划分了知性和理性，指出知性以有限的和有条件的事物为对象，理性则以无限的和无条件的事物为对象。黑格尔认为康德哲学仍旧是“知性哲学”，它把无限的统一整体当作一种不能完全实现但永远被追求的理念。黑格尔哲学的任务是要扬弃分裂，达到最高的统一整体，把真理和信仰建立在更加坚实的基础之上。对黑格尔来说，哲学认识的最高顶点并非揭示了矛盾的普遍性，使对立双方处于不安宁状态中的辨证的或否定的理性阶段。哲学认识所把握的是“自在自为的真理”，是要将分裂境地加以扬弃，以求返回到统一。只有在认识的思辨理性(肯定理性)阶段，那些处在内在不安宁状态、不相融合的对立双方才能过渡到一种调和安宁的状态。思辨理性“在对立的规定中认识到它们的统一，或在对立双方的分解和过渡中，认识到它们所包含的肯定”（金林，2004：7）。
网络参考例句
例句 1：
哲学成为知识，走向科学，化为真理，其本身是在思辨理性的基础之上的，整个哲学史的原则演进、有序展开和发展就是人的思辨理性不断认识真理、走向真理的精神所在。——“黑格尔真理观嬗变的方法论根源探析”，载于《东北大学学报（社会科学版）》2016年第3期
Philosophy becomes knowledge, moves towards science and turns into the truth, all being based on speculative rationality. In fact, the principle evolution and the orderly expansion and development of philosophy history is understanding and getting closer to the truth by turning to human speculative rationality.
例句 2：
从康德哲学体系出发，在理性裂变为思辨理性与实践理性的语境下，实践理性具有规范与范导的作用，实践理性具有对思辨理性的优先性，而在康德的体系鸿沟中，实践理性也起到了至关重要的作用。——“理性的裂变与生命的自律——康德实践理性问题再探讨”，载于《湖南师范大学社会科学学报》2015年第6期
On the basis of Kant’s philosophy system, and under the context of the speculative reason and practical reason from the rational fission, practical reason is the priority of rational thinking compared with the speculative reason. However, in the system gap of Kant’s practical reason, practical reason also plays a crucial role.
例句 3：
根据行动者的理性成熟度，我们可以把高等教育目的分为三个层次：经济理性、道德理性、思辨理性。——“培养理性的行动者——高等教育目的再思考”，载于《高等工程教育研究》2015年第3期
According to the actor’s rational maturity, we can divide aims of higher education into three levels: economic rationality, moral rationality, and speculative rationality.