马太效应【英】

the Matthew effect

译文来源

[1] 金炳华.马克思主义哲学大辞典[Z].上海辞书出版社，2003：437.
[2] 袁红，吴明明.用户信息需求的马太效应及实证分析[J].情报科学，2011（5）：747-751.
[3] Matthew effect. via: https://en.wikipedia.org/wiki/Matthew_effect

定义

马太效应指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学等众多领域。名字来自于《新约·马太福音》中的一句话。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中说道：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”社会学家从中引申出了“马太效应”这一概念，用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。1968年，美国科学史研究者罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为：任何个体、群体或地区，在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步（马太效应.via：http://baike.so.com/doc/2245012-2375340.html）。此术语后为经济学界所借用，反映赢家通吃的经济学中收入分配不公的现象。社会心理学家认为，“马太效应” 是个既有消极作用又有积极作用的社会心理现象。其消极作用是，名人与未出名者干出同样的成绩，前者往往上级表扬，荣誉加身。其积极作用是，一方面可以防止社会过早地承认那些还不成熟的成果或过早地接受貌似正确的成果，另一方面“马太效应”所产生的“荣誉追加”和“荣誉终身”等现象，对无名者有巨大的吸引力，促使无名者去努力奋斗。

定义来源

马太效应.via：http://baike.so.com/doc/2245012-2375340.html

例句

1. 用户信息需求的马太效应是指用户信息需求及其累积信息量之间的相关性。从马太效应和用户信息需求的基本理论出发，探讨了用户信息需求的特点及规律以及不同环境下用户信息需求的马太效应的表现;并对用户信息需求的马太效应进行了实证分析；最后，探讨了马太效应对用户信息需求的影响。——《用户信息需求的马太效应及实证分析》，2011:747

1. Matthew Effect in users’ information needs refers to the correlation between users information needs and the amount of information accumulated. This article discusses the characteristics and rules of users' information needs on basis of the conception of users’ information needs. Besides, the article describes the Matthew Effect of users’ information needs in different environments and carries on empirical research on the Matthew Effect of users’ information needs. Finally, it gives some suggestion on making use of the influences of Matthew Effect on the information needs of users. -Quoted from The Empirical Research on the Matthew Effect of Users Information Need, 2011, 747.

网络参考例句

例句 1：
其中的问题银行由于其严重的马太效应负外部性，更是在各国银行法制建设中得到了普遍的关注。——《问题银行市场退出法律问题研究》，山西财经大学硕士学位论文，2006

例句 2：
现阶段贫富差距的扩大、利益分配的不平衡，让人们深刻的体会到“马太效应”。——《基于比较与统计分析的仇富心态研究》，太原科技大学硕士学位论文，2012

例句 3：
学术发展中的马太效应通常体现在学术资源的“向少数绩优者集中”趋势、学术系统的“金字塔”结构以及学术个体的“竞争合作”状态三个方面。——“马太效应调控视角下的学术评价机制改进”，载于《河南大学学报（社会科学版）》2015年第5期
Matthew Effect in academic development is reflected in three aspects as follows; the concentrated-to-the-minority trend of academic resources，pyramid structure of academic system, as well as the “competitive & cooperative” state of academic individuals.