科学的发展模式【英】
models of scientific development
译文来源
[1] 金炳华，冯契.哲学大辞典（修订本）[Z].上海辞书出版社，2001: 727.
[2] THREE MODELS OF SCIENTIFIC DEVELOPMENT. via: http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1467-954X.1975.tb02231.x/abstract
定义
由于科学的本质是人与自然界的相互作用是二维的，所以科学的发展模式也必然是二维的（周建，2006：42）。科学的发展模式指遵循经济和社会发展的规律，并符合当地实际的切实可行的经济和社会发展的形式、道路、制度（体制、政策）、精神心态氛围等一系列因素的综合系统（杨颖等，2006：229）。科学发展模式一般指自然科学理论的发展模式，主要说明科学发展的动力、发展的机制、科学发展的表现形式（赵明安，2006：81-82）。科学发展模式是关于科学发展的规律性、内在机制和基本特征的概括、描述。科学发展模式反映了科学发展观的时代特征。自近代以来主要有：归纳主义提出的渐进积累模式，如“支流¾¾江河”说和“归化论”；波普尔提出的“试错法”，即“问题P1®试探性理论TT®检验、排谬EE®理论T®新问题P2”；库恩提出的“范式”演进模式；拉卡托斯提出的“研究纲领的变迁”模式；劳丹提出的“问题P1®理论T1®问题P2®……”模式；夏佩尔提出的“信息域”模式等（万中航，2003：388）。归纳主义的累进模式是对科学的一种传统看法。波普尔的证伪主义模式认为科学和知识的增长始于问题又终于问题。科学的发展是跳跃式的、不断革命的过程。它在现代科学哲学的发展中开创了动态研究科学发展模式的先河。库恩的科学革命模式既承认渐进的积累，又承认革命，是对归纳主义的“渐进积累”和证伪主义的“不断革命”的重大突破。拉卡托斯的科学研究纲领模式，认为任何时代的科学理论体系都是一套科学研究纲领。它是一个有组织、具有严格的内在结构的科学理论系列，由相互联系的“硬核”、“保护带”和“启示法”构成。其中，硬核是核心部分，由基本假设和基本原理组成；保护带是其可反驳的外围弹性地带，由保护硬核免遭反驳而提出的辅助性假说的集合构成；启示法是形成纲领的方法论，它由完善和发展纲领的正面启示法，和禁止把矛头指向硬核而将反驳引向保护带的反面启示法两部分构成。科学的发展模式是：科学研究纲领的进化阶段→科学研究纲领的退化阶段→新的进化的研究纲领取代退化的研究纲领→新的研究纲领的进化阶段……该模式注意克服库恩模式的片面性，与科学发展的实际更切合。劳丹的科学进步模式认为科学进步在于后继理论比前驱理论能解决更多问题。将已解决的问题(经验的或概念的)作为科学进步的基本单元。科学的进步在于科学理论系列解决问题的效力或有效性的增长。夏佩尔的“信息域”模式认为“信息域”或“域”指一定时代背景下、一定范围内的知识、信念、经验事实等的集合。他认为科学的发展过程是域的不断变化：一是域的中心问题不断更替；二是域中项目不断增加或减少；三是域的分化和合并。指出“域”的变化不仅意味着科学知识本身的发展，而且也导致科学方法、推理规则甚至于衡量科学的标准在改变。该模式理论既能坚持科学进步和合理性，又能说明这种合理性标准发生的变化，与科学发展的实际历史更为接近（金炳华，冯契，2001：727）。
定义来源
[1] 周建.没有极限的科学[M].北京理工大学出版社，2006.
[2] 杨颖，吴点明.陇东老区农民基本生活状况与社会发展研究[M].兰州大学出版社，2006.
[3] 赵明安.科学技术引论[M].河海大学出版社，2006.
[4] 万中航.哲学小辞典[Z].上海辞书出版社，2003.
[5] 金炳华，冯契.哲学大辞典（修订本）[Z].上海辞书出版社，2001.
网络参考例句
例句 1：
从现代主义科学哲学及其与后现代主义科学哲学相联系的角度，重点考察了20世纪西方科学哲学的四个主要问题——科学与非科学的分界，科学发现的模式，科学理论的评价，科学发展的模式等。——“百年西方科学哲学研究的主要问题”，载于《大连理工大学学报（社会科学版）》2001年第1期
From the angle of the connexion between the modern and the post modern scientific philosophy, this paper emphatically investigates the four main issues: the demarcation of science and non-science, the model of the scientific discovery, the evaluation of the scientific theory, and the pattern of the development of the science.
例句 2：
围绕二者内在的关联，文章从科学划界问题、科学发现模式、科学理论评价和科学发展模式四个在科学哲学争论中起核心作用并反复出现的问题切入，探讨科学哲学对西方心理学演进与发展所产生的影响及心理学对这些问题的反响。——“论科学哲学问题及其对西方心理学发展的影响”，载于《广州大学学报（社会科学版）》2013年第10期
From the prospective of demarcation of science, scientific discovery model, evaluating scientific theory and model of development of science that played key roles and occurred repeatedly in scientific philosophy, the paper analyzed the effect of scientific philosophy on the western psychology evolution and development as well as the response of western psychology to the problems.
例句 3：
波普科学哲学的主线是其科学发展模式，他的科学发展模式是以问题为基础，由两对矛盾所建构，其实质是猜测与反驳。——“试析波普尔科学发展模式的实质”，载于《吉林商业高等专科学校学报》2003年第2期
Popper’s growth of scientific knowledge is main part of its scientific philosophy, which focuses on question; make up by two contradictions: its substance is conjecture and