接近中的缺乏表【英】

table of absence of proximity

译文来源

金炳华，冯契.哲学大辞典（修订本）[Z].上海辞书出版社，2001：644.

定义

培根用语。培根提出的科学归纳法是从对一类对象的许多个别事物的观察实验研究中，按照严格的循序渐进的逻辑程序，推断出这一类对象的一般性结论，从而实现认识由个别到一般的过渡，以求得到对事物的本质和规律性的认识。其逻辑程序分为四步：第一步，广泛搜集自然史和科学实验的材料；第二步，整理材料，为归纳做好充分的准备；第三步，拒斥或排除；第四步，初步的收获(或理解力的放纵，解释的开端)。培根说：“自然和实验的历史是如此纷纭繁杂，除非我们按适当的秩序加以整列再提到人们面前，它会反而淆乱和分散理解力。因此我们第二步又必须按某种方法和秩序把事例制成表式和排成行列，以使理解力会能够对付它们”（培根，1936：117）。为此，培根提出了三表法，用以分析整理经验材料，探究被研究现象的因果联系。第一表是制定“本质和具有表”；第二表是“差异表”或称“接近中的缺乏表”；第三表是“程度表”或称“比较表”。“接近中的缺乏表”的任务是搜集和登记有关研究对象的反面例证，即将表面看来相似但其实质不同的例证列于此表。“我们还必须把缺乏所与性质的事例也列示在理解力之前。因为如上所论，法式应随所与性质之不存在而不在，正不亚于它应随所与性质之在而在”（培根，1936：120-121）。在他看来，研究某一性质时，不仅要收集正面的例证，而且要收集反面的例证。如培根在对“热”的研究中，就把月亮磷火等虽与太阳、火焰等相类似，但它们并不存在“热”的32种例证，排列成“差异表”。

定义来源

培根.新工具[M]. 许宝马癸译，商务印书馆，1936.

网络参考例句

例句 1：
“接近中的缺乏表”,即把A表中所列物体相近,但缺乏这种性质的例证收集起来,列详表；C.“比较表”或“程度表”,即把所研究的性质出现的各种不同程度加以列表,便于比较。——“西方自然科学发展对教育研究方法论的影响”，载于《山西大学学报（哲学社会科学版）》2003年第2期