溯因法【英】

abduction; abductive reasoning; abductive inference; retroduction

译文来源

[1] 溯因方法.via：
http://baike.baidu.com/link?url=dWGOA7xoBGSft-HPaTJIpeE8yez5BRD3FlVF1FuXkYfK2-3ezNUSg9lIKW_K6h_w_SrJ84D0otA-9lXjiFwzbK
[2] Abductive reasoning. via: https://en.wikipedia.org/wiki/Abductive_reasoning

定义

溯因法，亦称“回溯法”、“外展法”、“逆推法”。科学发现的一种模式。最初由古希腊亚里士多德提出。他用这个名称与归纳法和演绎法区别开来。但没有进一步详细论述，后来也长久没有引起人们注意。直到20世纪初，由于美国哲学家皮尔斯、汉森等人的提倡，溯因法才逐渐在自然科学、社会科学和各种边缘科学中获得广泛运用。溯因法把观察语句看作待说明项，把科学假说看作说明项，认为推理是从待说明项到说明项的逆行。皮尔斯和汉森把它表述为这样的推理形式：（1）某一意外的现象P被观察到；（2）若假说H为真，则P理所当然地是可以说明的；（3）因此，有理由认为H是真的。溯因法实质上是从有待解释的事实开始，对它们进行分析，然后发明并选择最佳假说，使之从这个最佳的假说及背景知识和前提条件中，逻辑地演绎出待解释的事实。这一科学发现的模式说明了演绎与溯因在科学认识活动中的不可分割的统一关系，假说、理论和事实之间的辩证关系，揭示了观察和因果说明中的理论渗透、观察语句中的主体说明的成分，较充分地体现了研究者在科学认识活动中的主观能动性（金炳华，2003：406）。归纳法和演绎法一直是认识客观规律，研究问题的主要方法。他们最早也都是亚里士多德提出的。归纳法和溯因法虽然都是从观察到的客观现象出发，但是归纳法仅仅是从客观现象中概括出一些结论；而溯因法要对观察到现象概括出的结论进行解释，寻求解释这些结论的命题，正是这些解释性命题构成了溯因知识。从这个意义上讲，溯因法实际上是在归纳法基础上的进一步发展；溯因知识实际上是归纳知识的解释性深化。演绎法和溯因法作为基本的经济学认识方法都包括三个部分：规则、事件和结果。但是他们的逻辑顺序不同。演绎法是从基本规则出发，对客观事件进行分析得出一定的结果；而溯因法则是从结果出发，运用基本规则找出解释结果的原因。两种方法的基本不同点还表现在：(1)演绎法是为事实找原因，而溯因法是为结果找原因；(2)演绎法的逻辑顺序是“如果事实，那么结果”，而溯因法则是“如果结果,那么事实”；(3)演绎法是从可观察的事实预测不可观察的结果，而溯因法则是从可观察的结果预测不可观察的事实。两种方法的不同还可以看作是获取知识的态度不同（李增刚，2004：6-7）。这三种方法在经济研究中都发挥着重要作用。科学的研究态度是不偏重某一种方法，而是根据实际需要选择恰当方法。

定义来源

[1] 金炳华.马克思主义哲学大辞典[Z].上海辞书出版社，2003.
[2] 李增刚.溯因、归纳与演绎[J].山东经济，2004（01）.

网络参考例句

例句 1：
溯因法作为一种获得新知识的有效工具，它不同于演绎法与归纳法。演绎是“必然”性的推理，归纳是“概率”性的推理，而溯因是“可能”性的推理。——《从事实、事件到终极理论之梦——新视角下的溯因法》，西南师范大学硕士学位论文，2004
As an effective tool to acquire new knowledge, abduction is different from deduction and induction. Deduction belongs to “necessity” reasoning, induction is the reasoning of probability.

例句 2：
汉森认为观察渗透理论只是从具体观察出发,认为不存在“客观的”感觉材料。观察与观察者的背景理论与背景知识有极大的关系。并且汉森将溯因法作为其科学思想的工具和主要方法论。——《汉森科学哲学思想研究》，南开大学博士学位论文，2013
Hanson thinks that Theory-Landen is just starting from the specific observation and there is no "objective" sense material, and observation is closely related with the observer's background theory and knowledge. Hansen considers abductive as his science thought's illustration tool and main methodology.

例句 3：
任何科学的研究都离不开科学的方法论，本文主要研究方法是溯因法，以中文语料为主，以理论结合实例论证方法研究间接言语行为中的意象图式与转喻的相互作用。——《意象图式在意义构建过程中的作用》，哈尔滨理工大学硕士学位论文，2010
The most important method is used in the dissertation is abductive reasoning method and the data are collected from Chinese context to study image schema working with metonymy in indirect speech, for the limitation of the space, the study is especially on  container-content schema and part-whole schema.