科教兴国【英】

to reinvigorate the country through science and education

译文来源

Xi Jinping. Xi Jinping: The Governance of China [M]. Beijing: Foreign Languages Press, 2014: 211.

定义

科教兴国是我国现代化建设的战略方针。指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及提高向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。1995年5月，中共中央、国务院作出《关于加速科技进步的决定》，确定实施科教兴国战略。实施科教兴国战略，是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施，是实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择，也是中华民族振兴的必由之路（科教兴国.via: http://baike.sogou.com/v280712.htm?fromTitle=%E7%A7%91%E6%95%99%E5%85%B4%E5%9B%BD）。“科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验，并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响，根据中国国情，为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的发展战略（科教兴国.via: http://baike.baidu.com/link?url=Kb4fCwJQFK4Nx5o4tj6odmE6bT76SG2DhyB3wkAhfHcMyJ03de5BMty3HShtXgH5696PCS07L31G_JbKjFXOO_）。

定义来源

[1] 科教兴国.via:
http://baike.sogou.com/v280712.htm?fromTitle=%E7%A7%91%E6%95%99%E5%85%B4%E5%9B%BD
[2] 科教兴国.via:
http://baike.baidu.com/link?url=Kb4fCwJQFK4Nx5o4tj6odmE6bT76SG2DhyB3wkAhfHcMyJ03de5BMty3HShtXgH5696PCS07L31G_JbKjFXOO_

例句

1. 中国将坚定实施科教战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。——《习近平谈治国理政》，2014：191

1. China will resolutely implement the strategy of reinvigorating the country through science and education, and will always give priority to education. China will increase its investment in education, promote universal and life-long education, and build itself into a society in which people enjoy learning. Moreover, the country will work hard to ensure that every child has the opportunity to go to school, and enable its 1.3 billion people to enjoy a better and fairer education, so that they can acquire the ability to develop themselves, contribute to society and help others. -Quoted from Xi Jinping: The Governance of China, 2014: 211.

网络参考例句

例句 1：
江泽民“三位一体”中国特色社会主义事业总体布局思想所蕴涵的经济社会发展若干重大战略思想：正确处理改革、发展、稳定的关系；科教兴国战略；可持续发展战略以及西部大开发战略。——《中国特色社会主义事业总体布局思想形成与发展研究》，中共中央党校博士学位论文，2010
The major strategic thoughts for economic and social development involved in the thought of Jiang Zemin’s “Trinity” overall layout of the socialist cause with Chinese characteristics: balancing the relationship between reform, development and stability correctly, the strategy of rejuvenating the nation by relying on science and education, Sustainable Development Strategy and Western Development Strategy.

例句 2：
我国实施教育体制改革与科教兴国战略，应消除教育发展中的制度性障碍影响：国家宏观教育规划缺位，教育发展与经济社会发展阶段脱节；教育管理体制行政化，行政权力高于教育权、学术权，违背了自身发展的科学规律；教育投入体制失衡，教育事权与财权不匹配；政府垄断教育供给,缺乏有效竞争机制；“一考定终身”的高等教育招生考试体制，制约了素质教育与创新型人才培养。——“‘十二五’时期我国教育体制改革与科教兴国战略研究”，载于《中国社会科学院研究生院学报》2010年第2期
To implement the system reform of Chinese education and the strategy of revitalizing through science and education, it is necessary to remove institutional barriers in the process of educational development. These barriers include: absence of national macro education subject, disconnection of educational development and social economics; executive power of education management system higher than education power and academic power; imbalance of investment which indicates unmatched routine power and financial power of