哥本哈根学派（又作语符学派）【英】

the Copenhagen School; the Linguistic Circle of Copenhagen; the glossematic school;Cercle Linguistique de Copenhague

译文来源

Copenhagen School (linguistics). via: https://en.wikipedia.org/wiki/Copenhagen_School_(linguistics)

定义

哥本哈根学派亦称“语符学派”，受索绪尔语言学理论影响的结构主义语言学派别之一，形成于20世纪30年代的丹麦哥本哈根。主要代表有布隆达尔和叶尔姆斯列夫等。提出“语言单位论”，认为结构是独立的对象，独立自在的整体。结构每一成分彼此依从，处于系统关系之中，并从这种关系推演而来。语言系统是不依赖于实际现实或可能现实而存在的抽象符号系统。把索绪尔的能指与所指区分为四个层次，即表达实质、表达形式、内容形式、内容实质，并在这四个层次基础上建立符号系统。认为符号系统以具体声音、文字符号或其他形式表现出来，把语言的约定俗成性质推向极端，否认了人为语言与自然语言的区别，否认了语言的客观基础。它以“功能”代替语言的形式（能指者）和内容（所指者）的区别，把内容转化为形式，助长了语言理论的唯心主义倾向。该派把语言看成“语言的代数学”，与逻辑实证论有相互影响（金炳华等，2001：421）。这个学派的理论受到逻辑实证论哲学的影响，但这个学派的观点也对以后分析哲学的发展有影响。

定义来源

金炳华，冯契.哲学大辞典[Z].上海辞书出版社，2001.

网络参考例句

例句 1：
作为冷战后崛起的欧洲安全研究的一支显赫流派，哥本哈根学派提出的建构主义的安全分析方法—安全化理论成为冷战后宽泛安全研究议程中最为重要的创新性概念与理论。——“哥本哈根学派安全化理论述评”，载于《社会主义研究》2015年第6期
As an emergent school of European Security Studies in Post Cold War era, Copenhagen School proposed a constructivist approach for security analysis - Securitization, which has become one of the most important and innovative frameworks in the broadening security studies agenda.

例句 2：
著名诺贝尔物理学奖获得者、丹麦物理学家尼尔斯•玻尔所创立哥本哈根学派，不仅在20世纪初的现代物理学革命中具有举足轻重的科学地位，而且玻尔所倡导的群体合作、大胆创新的团队精神至今仍然显示其价值。——“哥本哈根学派与科学创新团队建设——兼论现代物理学家玻尔的科学创新思想和方法”，载于《浙江工业大学学报（社会科学版）》2007年第4期
The Copenhagen School created by the famous Nobelist, Danish physicist Niels Bohr (1885-1962), has a significant scientific status in the revolution of modem physics in the early 20th century and the spirit of cooperation and innovation as a teen still bear great value nowadays.

例句 3：
巴赫金的超语言学因对哥本哈根学派和布拉格学派产生过重大影响，从而与系统功能语言学具有间接的学理继承关系。——“系统功能语言学中的超语言学观”，载于《东北师范大学报（哲学社会科学版）》2015年第3期
Translinguistics and Systemic Functional Linguistics (SFL) have an indirect relationship since Bakhtin’s translinguistic views of language has taken a great impact on the Copenhagen school and Braguc school.